AEPC
Regulamento dos Serviços Digitais (Digital Services ACT)
Para ajudar as crianças e jovens a compreender melhor os seus direitos online, foi publicada uma versão síntese do “Regulamento dos Serviços Digitais em síntese – Medidas para proteger as crianças e jovens online”.O Regulamento dos Serviços Digitais (Digital Services ACT) é uma legislação da União Europeia que estabelece regras para os serviços digitais, com o objetivo de criar um ambiente online mais seguro para todos os utilizadores, especialmente para as crianças e jovens.
Destaque-se que esta regulamentação dos serviços digitais tem sido amplamente debatida e incluído os jovens europeus nesse debate. Um exemplo disso foi a conferência Safer Internet Forum 2023, que reuniu decisores políticos, investigadores, representantes da indústria, a rede dos Centros de Internet Segura, durante a qual a Comissão Europeia e a European SchoolNet promoveram diversas reuniões de trabalho e definiram um grupo de foco que inclui jovens de alguns países, no qual Portugal também está representado.
Assista ao vídeo, onde o embaixador europeu do programa Better Internet for Kids e Líder Digital, João Lopes, explica o que é o Digital Services ACT para ficarmos a conhecer melhor este regulamento. vídeo
Teatro interativo
No âmbito da disciplina de Inglês, o Agrupamento de Escolas de Penalva do Castelo recebeu, no dia 14 de março, a companhia teatral My Heart Theatre que apresentou a peça de teatro Jack and the Horrible Family, destinada aos alunos dos 1.º e 2º ciclos.
A representação teve muito sucesso e proporcionou aos alunos momentos de diversão e uma experiência diferente de contacto com a aprendizagem da língua inglesa através de uma narrativa e jogos dramáticos.
Sendo uma peça de teatro interativa, os alunos foram convidados a participar no desenvolvimento da história: ajudar Jacky a reconciliar os seus tios e a escapar aos terríveis gigantes que só pensam em comer crianças. Deixando-se levar pela narrativa, os alunos aplicaram e praticaram, de forma dinâmica, conteúdos trabalhados na disciplina de Inglês, divertindo-se imenso.
Para reforçar os conteúdos, os alunos participaram ainda em diversas atividades lúdicas antes ou depois da peça e, no 1.º ciclo, as crianças revelaram ainda as suas capacidades artísticas, ilustrando cenários da peça de teatro que foram divulgados no blogue da disciplina.
Aproveitamos este espaço para felicitar os três atores de My Heart Theatre, Mariana Pipa, Federica Balbi e Richard Remédios, que conduziram brilhantemente as crianças e jovens numa narrativa encantadora e misteriosa. Agradecemos também a todos os alunos que participaram ativa e entusiasticamente nas peças, assim como nas atividades pós-peça.
Os Professores de Inglês
Provas e Exames 2024
Informamos e disponibilizamos a todos os interessados, especialmente os alunos do ensino secundário que se propõem realizar exames nacionais, e respetivos encarregados de educação no caso de aqueles serem menores, o seguinte:
1. Despacho Normativo nº 4/2024, de 21 de fevereiro, que regulamenta as provas de avaliação externa e de equivalência à frequência dos ensinos básico e secundário.
2. Do JNE-Júri Nacional de Exames:
2.1. Norma 1, com as instruções para a realização dos exames, calendário da 1ª e da 2ª Fase, identificação de todas as provas e respetivo código, bem como dos cursos do ensino secundário e respetivo código.
2.2. Manual de Instruções PIEPE - Plataforma de Inscrição Eletrónica em Provas e Exames em 2021/2022 (acessível em https://jnepiepe.dge.mec.pt), com instruções claras e ilustradas para o Registo prévio na plataforma e para a Inscrição no(s) Exame(s), pelo Aluno e seu Encarregado de Educação ou pelo Aluno maior de idade.
2.3. FAQ'S PIEPE - Inscrições 2024: Perguntas Frequentes e respetivas Respostas.
2.4. Gula Adaptação Exames 2024, para alunos com necessidades específicas.
3. Da DGES - Direção Geral do Ensino Superior ( https://www.dees.gov.pt/pt):
3.1. Guía Geral de Exames 2024 (https://www.dges.gov.pt/pt/pagina/guia-geral-de-exames-2024), com link direto para:
3.1.1. Pedido de senha para a candidatura (só alunos que se candidatam este ano) e acesso è Ficha ENES.
3.1.2. Acesso à plataforma PIEPE, também.
3.2. Pré-requisitos de acesso: o candidato deve verificar se o(s) cursos(s) a que pretende aceder exige pré-requisitos e, se sim, terá de se inscrever nos mesmos.
Os alunos e encarregados de educação que necessitem de esclarecimentos adicionais ou experimentem dificuldades no processo de inscrição devem contactar a escola, de preferência a Área de Alunos da Secretaria (telefone: 232 640 080; email: